反差羞辱怎么说
首先说明一下羞辱和羞辱感。羞辱是调教手段，但羞辱感是主观反应。换句话说，S可以各种羞辱，但能不能有羞辱感还要看M。所以从这意义上来说，S羞辱是为M的羞辱感服务的，S要理解M的嗨点，而不是只顾自己骂的爽，何况骂人不一定是羞辱一一当然，双方都喜欢是最好的。
刺激羞辱感的手段很多，其中一个重要的手段就是制造反差——在特定调教场景下，通过差异对比形成对M的打压和嫌弃，配合言语手段，对M心理产生刺激和触动。
接下来说说反差羞辱常用的语义手段。语义就是语言的意思，涉及语言的内容，简单来说就是说什么。效果上要形成反差，内容上就要有对比，举几个例子：
1.人VS物，剥夺M的人格，把M物化，变成供S使用的私人物品，甚至是公共物品。越脏越不体面，冲击越大。“张的太小了，盛口水都不够”“想当内裤，你也配”物化适合服务型的M，喜欢放空自己，从自己“有用”中获得安慰，而被评价“没用” 就受刺激。
2.人VS动物，否定人的身份，被动物化，由人到动物的转变会给M很强刺激。 “狗穿上衣服是不是就是你这样？”“笼子多舒坦，那就是你该待的地方” 动物化能让有些M有种被识破原形的感觉，从而产生认同和归属感，跟着主人，安全的刺激更享受。
3.现实VS属性，现实的体面对比属性的卑贱，形成的反差是很多M喜欢的羞辱方法。“听到器械声了吗，人家
在外边撸铁呢，你在这里撸什么呢？”“他们称呼你什么？他们不知道其实你是什么？”逐渐上头，现实的一层皮被扒掉，M就爱沉浸在这种无所遁形的羞辱感。
4.褒VS贬，先赞扬M自己知道的长处和优点，再用S的标准贬低，是很多M受用的冲击。“腿这么长有什么用，还不是得跪着爬”“白长的又圆又翘，可惜只用来擦鞋底” 引以为傲的优点被这么打击，M好委屈哦，可是好爽哦。
这里要注意，贬损的是对方的优点，或者至少是自尊扛得住的点，不能为了显示权威，口无遮拦恶意人身攻击。比如，叫“大白猪”就不一定是对方受用的语言。
5.温柔VS轻蔑，不必强硬打击，用温柔的语气表达看不起，这种反差会给M一种“怎么这样一句我就不行了”的新鲜体验。“这就忍不住了，你管这叫你擅长吗？”“还不是因为你活该，对不对啊？”这里要注意稳住节奏很重要，就算他真的很厉害，也不要在当下的场景下给他表扬。观察他的反应，在事后平复情绪的后戏，肯定他真的很棒。
剩余不一一举例，相信各位同好能够领会精神，结合对方的敏感点，发挥创造力。
不错不错，老师写的真棒
了解了，深入人心
老师写的太棒了，羞辱绝对不能是侮辱👆🏻👆🏻👆🏻
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老师写的太棒了，羞辱绝对不能是侮辱。
老师写的太棒了
学习 学习了。